По старой школьной традиции ученикам на летние каникулы даётся список рекомендуемой к прочтению литературы. Каждая российская школа самостоятельно составляет этот перечень, но существуют и общие требования. Давайте узнаем, какие произведения предложить прочитать ребёнку, который переходит в третий класс.

Обязательно ли читать литературу из школьного списка?

Список литературы на лето обычно вызывает тоску и у школьников, и у их родителей. Первые хотят на время каникул забыть о тетрадях, учебниках и полностью погрузиться в летние развлечения. Вторым тоже не слишком хочется вечерами просиживать вместе с ребёнком за книгами.

Кроме того, некоторые учителя дают ученикам начальной школы огромные списки детской художественной литературы. Чтобы прочитать все рекомендованные произведения, нужно начинать читать буквально с первых дней каникул, а заканчивать к сентябрю. Конечно, такая перспектива не радует школьников, с нетерпением ожидавших отдыха летом.

Наборы от КУВЫРКОМ, чтобы учиться, играя

Потому у родителей возникает закономерный вопрос: обязательно ли нужно заставлять ребенка читать литературу из перечня или это просто прихоть учителей, которую можно выполнять? И есть ли польза от домашнего чтения?

Составление списка книг для учащихся в школах Москвы и других городов РФ – это не прихоть учителей, а рекомендации школьной программы. Между тем, обязательным домашнее чтение не является. Если ребёнок не прочитает рекомендованные литературные произведения, его никто за это не накажет. Хотя здесь все зависит от учителя. Некоторые педагоги строго относятся к заданиям на лето и в начале следующего учебного года опрашивают класс.

Что касается пользы от внеклассного чтения, то она, несомненно, есть. Благодаря необходимости регулярно читать ребёнок не отвыкнет за лето от школьной дисциплины и, перейдя в следующий класс, легче включится в рабочий процесс.

Кроме того, чтение положительно влияет на когнитивное развитие ребёнка. А если школьник ещё и любит читать, то литература поможет ему скоротать дождливые деньки, когда нельзя побегать на улице. Поэтому пренебрегать внеклассным чтением не стоит.

Некоторые учителя в школах России включают в список литературы художественные произведения, которые дети будут изучать в течение следующего учебного года. Делается это для того, чтобы потом облегчить школьникам нагрузку. Произведения некоторых писателей довольно объёмные, поэтому их невозможно осилить за несколько уроков. Зато летом можно неспеша разобрать всю программу и хотя бы кратко ознакомиться с содержанием книг. Когда в школе начнут изучать конкретное произведение, ребёнок уже будет знать, о чем оно.

Если список, который дали в школе, слишком большой, а произведения объёмные, можно читать не все, а выбрать то, что интересно вашему сыну или дочери. Чем интереснее книга, тем с большей охотой ребёнок ее прочитает. Если школьник любит читать, дополнительно предложите ему не только произведения из школьной программы, но и истории, рассказы и повести, которые могут его увлечь.

Список литературы для чтения 2 класс

Рекомендуемая детям, которые закончили второй класс, литература включает в себя сказки, рассказы и стихи русских и зарубежных авторов. Вы можете скачать их бесплатно на литературных сайтах или читать онлайн.  

Сказки

  •   Г.Х. Андерсен «Русалочка», «Дикие лебеди», «Новое платье короля», «Принцесса на горошине», «Огниво», «Ель», «Гадкий утёнок»
  •   В. Гауф «Маленький Мук», «Калиф-Аист».
  •   Ш. Перро «Синяя Борода», «Золушка, или Хрустальная туфелька».
  •   Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки».
  •   С. Козлов «Сказки о Ёжике и Медвежонке».
  •   Д. Харрис «Сказки дядюшки Римуса».
  •   Сказки и былины об Илье Муромце и русских богатырях.
  •   Сказки разных народов о животных и зверях.
  •   Братья Гримм «Три брата», «Маленькие человечки», «Беляночка и Розочка», «Храбрый портняжка», «Бременские музыканты».
  •   М. Горький «Самовар», «Случай с Евсейкой», «Воробьишко».
  •   Ш. Перро «Спящая красавица».
  •   В. Катаев «Цветик-семицветик».
  •   Г. Остер «Зарядка для хвоста».
  •   Э.Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пёс и кот».
  •   Г. Цыферов «Что у нас во дворе?».
  •   А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Рассказы

  •   В. Драгунский «Денискины рассказы».
  •   М. Зощенко «Самое главное».
  •   Ю. Коваль «Воробьиное озеро».
  •   М. Коршунов «Петька и его, Петькина, жизнь».
  •   Н. Носов «Приключения Незнайки», «Фантазёры».
  •   М. Пришвин. Рассказы.
  •   Г. Скребицкий. Рассказы.
  •   Н. Сладков. Рассказы.
  •   Л. Толстой «Котенок», «Булька», «Лев и собачка», «Прыжок», «Акула».
  •   Э. Хогард «Мафин печёт пирог».
  •   А. Гайдар «Чук и Гек», «Совесть».
  •   В. Осеева «Волшебное слово», «Совесть», «Сыновья», «До первого дождя», «Спасибо», «Печенье».
  •   Б. Житков «Как я ловил человечков».
  •   Г. Скребицкий «Кот Иваныч».
  •   В.В. Бианки «Как муравьишка домой добирался», «Музыкальная канарейка».
  •   Е. Пермяк «Волшебные краски», «Самое страшное»; «Перо и чернильница», «Торопливый ножик».
  •   К. Ушинский «Кто дерёт нос кверху», «Учёный медведь», «Утренние лучи», «Два плуга», «Играющие собаки».
  •   Е. Чарушин «Никита и его друзья».
  •   В. Голявкин «Наши с Вовкой разговоры».
  •   Р. Погодин «Кирпичные острова», «Голубая Катя».
  •   В. Солоухин «О скворцах».
  •   К. Паустовский «Барсучий нос».
  •   Л. Пантелеев «Честное слово», «Буква Ты», «Рассказы о Белочке и Тамарочке».

Наборы от КУВЫРКОМ, чтобы учиться, играя

Стихи

  •   С. Михалков «Про мимозу», «Дядя Степа», «Чистописание».
  •   С. Маршак «Детки в клетке», «Школьнику на память», «Рассказ о неизвестном герое».
  •   А. Барто «Знаю, что надо придумать».
  •   Г. Граубин «Незнакомые друзья».
  •   Ю. Мориц «Попрыгать-поиграть», «Малиновая кошка».
  •   Г. Остер «Вредные советы».
  •   Я. Аким. Стихи.
  •   И. Демьянов «Ребятишкина книжка».
  •   Г. Ладонщиков «Скворец на чужбине».
  •   Д. Хармс «Весёлый старичок», «Врун», «Удивительная кошка».

Выбирайте понравившиеся произведения из перечня и читайте на досуге вместе с ребёнком. После прочтения обязательно обсудите книгу, убедитесь, что ребёнок понял ее суть. Не заставляйте сына или дочь сидеть за книгами с утра до вечера. Все-таки лето – это пора отдыха и развлечений. Достаточно читать по часу в день, но делать это ежедневно. Тогда и ребёнку не надоест, и результат будет хорошим.